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2026年度の東京大学世界史は、標準〜やや難レベルの記述中心試験で、大問3題構成でした。
東京大学の二次試験では、地理・歴史から2科目を選択するため、世界史に使える時間は実質75分前後となります。
出題内容は、モンゴル帝国後のユーラシア交流とポルトガルのアジア進出、地球環境と人間活動、世界史における女性と男性の社会的役割など、時代・地域・テーマを横断する構成でした。
東京大学世界史では、単なる知識確認ではなく、設問・資料・文章を踏まえて歴史事象を整理し、通史の流れの中で説明できるかが問われます。
本記事では、2026年度東京大学世界史の難易度・出題構成・出題テーマを分析し、試験の特徴を解説します。
東京大学世界史対策については、こちらの記事も参考にしてください。
国公立大学世界史の傾向と対策｜二次試験で失敗しない正しい勉強法
2026年 東京大学世界史の難易度と試験構成
■ 全体難易度：標準〜やや難
2026年度の東京大学世界史は、大問3題構成の記述中心試験でした。
東京大学の二次試験では、地理歴史から2科目を選択する方式が採用されており、試験時間150分の中で2科目を解答する必要があります。
そのため世界史に使える時間は実質75分前後となり、限られた時間で複数の記述問題を処理することが求められます。
2026年度の出題では、モンゴル帝国後のユーラシア交流とポルトガルのアジア進出、地球環境と人間活動、世界史における女性と男性の社会的役割など、時代・地域・テーマを横断する分野が扱われました。
東京大学世界史では、単語の知識確認にとどまらず、設問条件を踏まえて歴史事象を整理し、短い記述としてまとめる力が問われます。
文章資料や図像資料、史料文などを手がかりに、通史知識を用いて歴史的状況を説明できるかが重要になります。
2026年度も、個別の出来事を答える問題だけでなく、複数の要素を整理して説明させる設問が含まれており、通史理解と記述処理を同時に求める東大らしい出題となっていました。
大問Ⅰでは、モンゴル帝国解体後の広域交流の展開を背景に、ムガル帝国の成立とポルトガルのアジア進出を扱う問題が出題されました。
ユーラシア規模の交流の変化を踏まえながら、宗教政策や海上交易の拡大などを整理して記述することが求められています。
大問Ⅱでは、地球環境と自然資源をテーマに、ヨーロッパ中世社会、インド洋海域世界、ロシアのシベリア進出などを扱う設問が出題されました。
自然環境と人間活動の関係を歴史の流れの中で説明できるかが問われています。
大問Ⅲでは、世界史における女性と男性の社会的役割をテーマに、オスマン帝国の女性雑誌、清代中国の社会慣習、古代ギリシアの文学資料などを題材とした問題が出題されました。
時代や地域を越えて、社会構造や制度の変化を理解しているかが確認されています。
分野はユーラシア交流史・環境史・ジェンダー史など多岐にわたりますが、共通して問われているのは次の3点です。
- 歴史的状況を通史の中で位置づけて説明できるか
- 資料や文章の内容を歴史的背景と結びつけて理解できるか
- 設問条件に沿って要点を整理した記述ができるか
設問で扱われる知識自体は教科書範囲に基づいていますが、単語を覚えているだけでは十分ではありません。
東京大学世界史では、資料・文章・設問の条件を踏まえながら通史の知識を整理し、歴史事象を構造として説明できるかが重要になります。
限られた時間の中で設問の意図を把握し、要点を整理して記述できるかどうかが、得点差につながる試験です。
大問別難易度と出題分析｜東京大学世界史の傾向を徹底解説
■ 大問Ⅰ（ユーラシア交流とポルトガルのアジア進出｜難易度：標準）
大問Ⅰでは、モンゴル帝国の時代に広がったユーラシア規模の交流を背景として、ムガル帝国の成立とポルトガルのアジア進出を扱う問題が出題されました。
設問では、モンゴル帝国解体後の広域交流の展開を踏まえながら、ムガル帝国の宗教政策や文化的特徴、さらにヨーロッパ勢力の海上進出とアジア交易への参入を整理することが求められました。
指定語句を用いて短い記述をまとめる形式であり、南アジア史と大航海時代の歴史を接続して理解しているかが問われています。
通史理解をもとに要点を整理できれば対応可能で、難易度は「標準」です。
■ 大問Ⅱ（地球環境と人間活動｜難易度：標準）
大問Ⅱでは、自然環境と人間社会の関係をテーマとして、複数の地域と時代を横断する問題が出題されました。
中世ヨーロッパ社会における修道院文化と気候傾向、インド洋海域世界の交易活動、ロシアのシベリア進出と資源利用などが扱われ、環境条件と社会・経済活動の関係を歴史の流れの中で整理できるかが問われています。
それぞれの設問では、史料文や記述を手がかりとして歴史的背景を理解し、通史知識を用いて説明する処理が求められました。知識自体は基本事項が中心であり、難易度は「標準」です。
■ 大問Ⅲ（世界史における女性と男性｜難易度：標準）
大問Ⅲでは、世界史における女性と男性の社会的役割の変化をテーマとして、複数の資料を用いた問題が出題されました。
オスマン帝国の女性雑誌、清代中国の社会慣習、古代ギリシアの文学資料などを手がかりに、各地域における女性の社会的地位や役割の変化を理解しているかが問われています。
人物名・制度名・歴史的出来事などの基本事項を確認する問題が中心であり、資料の内容を歴史的背景の中で整理できるかがポイントになります。
扱う時代は古代から近代まで幅広いものの、必要な知識は教科書範囲を基盤としており、難易度は「標準」と評価できます。
東京大学世界史で得点が伸びにくい受験生の特徴｜東大記述で差がつくポイント
- 通史は一通り学習しているが、設問で示された歴史状況を通史の中に位置づけられない
- 地域・時代の異なるテーマを横断して整理できない
- 設問条件に合わせて要点を整理した記述ができない
- 資料や文章の内容を歴史的背景と結びつけて説明できない
東京大学世界史で安定して得点できない受験生には、はっきりした共通点があります。
それは知識量の不足というよりも、設問・資料・通史理解を結びつけて整理する力の弱さです。
東京大学世界史は、単元ごとの出来事を覚えているかどうかを測る試験ではありません。
設問文や資料で示された歴史状況を手がかりに、それを通史の流れの中で位置づけて説明できるかどうかが問われます。
通史が断片的なまま答案を書くと、内容自体は教科書範囲であっても説明の軸が弱くなります。
その差がそのまま得点差として表れます。
① 設問条件を踏まえた整理ができない
東京大学世界史では、短い記述問題であっても設問条件を踏まえて説明の範囲を整理することが求められます。
単に歴史事項を説明するだけではなく、
- どの時代や地域の問題なのか
- どの歴史的背景を前提としているのか
- どの変化や結果を説明させているのか
を読み取ったうえで、要点をまとめる必要があります。
設問条件を十分に踏まえずに書かれた答案は、内容自体が正しくても評価が伸びにくくなります。
② 資料を通史の中で理解できない
東京大学世界史では、文章資料や図像資料などを手がかりとする問題が多く出題されます。
こうした問題で失点する受験生には共通点があります。
それは、資料の内容そのものを説明してしまい、歴史的意味まで整理できていないことです。
東京大学世界史で求められているのは、資料の説明ではありません。
- その資料が示している社会や制度は何か
- それがどの歴史的状況と結びつくのか
- 通史の流れの中でどのような意味を持つのか
までを踏まえて説明できるかどうかです。
資料は歴史状況を理解するための手がかりであり、それを通史理解と接続できるかが重要になります。
③ テーマ横断で通史を整理できない
東京大学世界史では、異なる地域や時代を扱う問題が同時に出題されます。
そのため、単元ごとに知識を覚えているだけでは対応できません。
- 政治史
- 経済史
- 社会史
- 文化史
といった複数の視点を結びつけて説明できるかどうかが重要になります。
出来事を「点」で覚えている受験生の答案は説明が分断されます。
通史を構造として整理している受験生の答案は、背景から結果まで一貫した説明になります。
合格水準との決定的な差｜通史整理の精度
東京大学世界史で合格水準に到達する受験生は、知識を単語の集合として保持していません。
設問や資料の内容を読み取り、それを通史全体の流れの中で整理しています。
- 提示された歴史状況を通史の中で説明できるか
- 背景から結果まで因果関係で整理できるか
- 限られた字数の中で要点をまとめられるか
この処理の安定度こそが、東京大学世界史で得点差を生む重要な要素になります。
東京大学世界史はなぜ難しいのか｜東大記述で差がつく3つの理由
東京大学世界史が難しいと言われる理由は、「知識が細かいから」ではありません。
地理歴史2科目150分という制約の中で、設問要求の把握・資料理解・記述整理を同時に処理させる点に東大特有の負荷があります。
① 分野が大きく変わるのに、答案は同じ整理力が求められる
東京大学世界史では、ユーラシア交流史、宗教史、環境史、社会史など、題材が大きく変化します。
しかし答案で求められる処理は毎回共通しています。すなわち、歴史的背景・制度や出来事の展開・社会や国家への影響を整理して説明することです。
分野が変わるたびに思考手順まで変えてしまう受験生ほど、処理速度と答案の精度が不安定になります。
東京大学世界史の難しさは、知識量よりも分野切替の中でも同じ整理を維持できるかという点にあります。
② 設問要求を読み取らないと答案の方向がずれる
東京大学世界史の設問は、単語を答える問題よりも、歴史事象を説明させる問題が多くなっています。
そのため、
- 何を説明させているのか
- どの時代や地域の状況を前提としているのか
- 背景なのか変化なのか結果なのか
といった設問要求を正確に把握する必要があります。
この整理が不十分なまま書き始めると、知識を並べただけの答案になり、内容自体が正しくても評価が伸びません。
東大世界史では、設問を読み取り、説明の軸を決める力が重要になります。
③ 限られた時間で複数の記述を安定して処理する試験だから
東京大学の地理歴史試験は150分で2科目を解答する形式です。
そのため世界史に使える時間は実質75分前後となり、この時間の中で複数の記述問題を処理する必要があります。
問題ごとに扱うテーマも大きく変わるため、設問理解・通史整理・記述作成を短時間で切り替える処理が求められます。
時間をかけすぎると後半の問題処理が崩れ、逆に急ぎすぎると説明が不十分になります。
東京大学世界史が難しい最大の理由は、知識の量ではなく記述処理の安定度が得点に直結する点にあります。
東京大学世界史の時間配分と実戦戦略｜記述問題を安定処理するための考え方
■ 試験時間：地理歴史150分（2科目選択）
東京大学の地理歴史試験は、世界史・日本史・地理から2科目を選択する方式です。
試験時間は150分ですが、2科目を解答するため、1科目あたりの実質的な処理時間は約75分となります。
この時間の中で複数の記述問題を処理する必要があるため、設問理解と答案整理の速度が重要になります。
■ 時間が崩れる典型パターン
- 設問条件を整理せずに書き始めてしまう
- 資料や文章の意味を通史の中で整理できない
- 一つの問題に時間をかけすぎて後半の処理が崩れる
- 答案の要点がまとまらず書き直しが発生する
東京大学世界史では、一問の完成度だけでなく試験全体を安定して処理することが重要になります。
■ 実戦で意識すべき三つの整理
- ① 設問が何を説明させているのかを最初に確認する
- ② 歴史的背景と出来事の関係を整理する
- ③ 記述では要点を簡潔にまとめる
記述問題では、
- 歴史的背景
- 制度・政策・出来事の展開
- 社会や国家への影響
という構造で整理すると、答案の軸がぶれにくくなります。
■ 資料問題では通史との接続を優先する
東京大学世界史では、文章資料や図像資料などを手がかりとする問題が多く出題されます。
資料を細部まで解釈することよりも、
- どの時代の歴史状況を示しているのか
- どの制度や社会構造と関係しているのか
- 通史の中でどの位置にあるのか
を素早く判断することが重要になります。
■ 東大世界史で最も重要なのは“処理安定度”
東京大学世界史が測っているのは、
- 通史を横断的に整理できるか
- 設問や資料の内容を歴史構造と結びつけられるか
- 限られた時間の中で記述をまとめられるか
という総合的な処理能力です。
知識量だけでも、スピードだけでも対応できません。
通史を構造として理解し、それを設問条件に合わせて整理しながら記述できる処理安定度こそが、東京大学世界史で安定して得点するための核心になります。
東京大学世界史対策の仕上げ｜合格点に届く世界史勉強法の最終チェック
- 通史の総完成（古代〜現代までの流れを整理する）
- 政治・経済・宗教・社会・文化を横断して理解する通史整理
- 設問条件に合わせて要点をまとめる記述力の強化
東京大学世界史で合格点に到達するためには、知識量を増やすだけでは十分ではありません。
必要なのは、通史を歴史構造として説明できる状態まで理解を引き上げることです。
まず最優先すべきは、通史の総点検です。
古代から現代まで、どの地域・どの時代が問われても、
- なぜその制度や国家体制が成立したのか
- どの社会構造や経済基盤と関係しているのか
- どの国際関係や勢力関係の変化と結びつくのか
まで説明できるかを確認してください。
東京大学世界史では、歴史的背景と結果の関係を整理できない答案は評価が伸びません。
通史理解が曖昧なままでは、設問条件に沿った記述が不安定になります。
■ 通史を構造で整理する作業が不可欠
単元ごとに出来事を覚えるのではなく、
- 国家権力と財政・経済基盤の関係
- 宗教や思想と政治体制の関係
- 交易ネットワークと社会変動
- 戦争や外交と国際秩序の変化
といった軸で世界史を横断的に整理することが重要です。
例えば、
- 帝国の拡張を軍事史だけで理解していないか
- 宗教運動や思想の変化を政治構造と結びつけて説明できるか
- 国際秩序の変化を外交・戦争・経済の関係から説明できるか
といった観点で、自分の理解を確認してみてください。
このように出来事を歴史構造として整理できる状態に到達しているかが、東京大学世界史では大きな差になります。
■ 記述答案の整理力を最終確認する
最後に確認すべきなのが、記述答案の整理力です。
- 設問が何を説明させているのかを把握しているか
- 歴史的背景と出来事の関係を整理できているか
- 説明の要点が明確になっているか
- 重要語句を文脈の中で使えているか
東京大学世界史では、長い論述だけでなく、短い記述問題でも歴史事象を整理して説明する力が求められます。
知識を並べるだけでは答案としてまとまりません。
歴史的変化の背景や構造を理解し、それを設問条件に合わせて整理できるかが重要になります。
理解しているつもりでも、記述として整理できなければ得点にはつながりません。
■ 東京大学世界史は「過去問演習」が仕上げの決定打
最終段階で最も重要なのは、過去問演習です。
東京大学世界史は年度ごとに扱われるテーマは変化しますが、
「通史理解 × 設問理解 × 記述整理」
という出題構造は一貫しています。
過去問を通して、設問の読み取り方と答案整理の手順を身体に定着させることが重要です。
過去問演習では、単に解いて終わらせるのではなく、
- 設問は何を説明させているのか
- 自分の答案は歴史的背景と結果が整理されているか
- 不要な説明が入っていないか
- 要点が明確にまとめられているか
を毎回確認してください。
東京大学世界史では、政治体制・社会構造・宗教・交易・国際秩序などのテーマが形を変えて繰り返し出題されます。
複数年分の問題を横断して演習することで、東京大学が求めている歴史説明の型が見えてきます。
最終段階では、新しい参考書を増やすよりも、過去問を繰り返し解き直し、自分の記述を磨き続けることが重要です。
毎回同じ思考手順で、
- 設問の要求を正確に読む
- 歴史状況を通史の中で整理する
- 要点をまとめて記述する
この流れを安定させること。
それが、東京大学世界史で合格点に到達するための最終仕上げになります。
東京大学の過去問演習ですが、最新の7年分だけではなく出来れば15年分以上の演習を強くおすすめします。
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東京大学の赤本はこちら。
東京大学（文科） (2026年版大学赤本シリーズ)
東京大学世界史対策の全体像については、こちらの記事もご覧ください。
国公立大学世界史の傾向と対策｜二次試験で失敗しない正しい勉強法
東京大学世界史の専用対策本
東京大学世界史の形式に特化した演習を積みたい場合は、
大学別対策本を活用するのも有効です。
こちらの3大予備校の東大模試セットは、東京大学世界史対策として多くの受験生が活用している教材です。
河合塾の入試攻略問題集と駿台の実戦模試演習は貴重な模試が4回分収録されており、代ゼミの入試プレ問題集は6回分収録されているため、いずれも必ず演習しておくことをおすすめします。2026入試攻略問題集 東京大学 地理・歴史 (河合塾SERIES)
2026-東京大学への地理歴史 実戦模試演習 (駿台大学入試完全対策シリーズ)
また、過去の入試攻略問題集と実践模試演習もAmazonで購入できるのでより多く演習したい方は過去の分も非常にオススメです。
過去の東京大学入試攻略問題集（河合塾）はこちら
過去の東京大学実践模試演習（駿台）はこちら
過去の東大入試プレ問題集（代ゼミ）はこちら
また、東大世界史対策では過去問演習の軸として25カ年も非常に重要です。
東大の世界史25カ年［第10版］ (難関校過去問シリーズ)
東京大学世界史で安定して得点するために｜東大記述型試験で合格ラインを超える完成形
東京大学世界史で安定して合格点を確保するためには、まず世界史通史を構造理解レベルまで仕上げることが前提になります。
古代から現代まで、どの地域・どの時代が出題されても、出来事を並べるのではなく「政治・経済・宗教・社会・文化・国際関係を貫く歴史構造」として説明できる状態にしておく必要があります。
東京大学世界史は、分野別暗記型の学習では対応できません。
中国史・ヨーロッパ史・イスラーム史・アジア史などを個別に処理するのではなく、
- 国家体制と経済基盤の関係
- 宗教・思想と政治体制の連動
- 交易ネットワークと社会構造の変化
- 戦争と国際秩序の再編
といった軸で世界史を横断的に整理できているかが重要になります。
しかし、通史を一周しただけでは十分ではありません。
重要なのは、「設問に合わせて説明できる知識」にまで理解を引き上げることです。
用語を暗記するだけでなく、
- なぜその制度や政策が成立したのか
- どの社会構造や経済基盤に支えられていたのか
- どの国際関係や勢力関係の変化と結びつくのか
まで整理できているかどうかが、東京大学世界史で得点を安定させる決定的な差になります。
例えば、帝国の拡張を単に戦争の結果として覚えるだけでは不十分です。
どの政治体制や財政基盤、交易構造がその拡張を支えていたのかまで説明できて、初めて記述問題で得点につながります。
同様に、宗教改革や思想運動を人物や事件の暗記として処理するのではなく、社会背景・国家体制・国際政治との関係まで説明できるかどうかが重要です。
東京大学世界史が求めているのは、単なる知識量ではありません。
国家・宗教・経済・社会・戦争・国際秩序といった要素を通史の流れの中で整理し、歴史構造として説明できる受験生を選抜しています。
設問を読んだ瞬間に、
- 何を説明させているのか
- 背景なのか、変化なのか、結果なのか
- 制度の内容なのか、その歴史的意義なのか
を判断し、要点を整理した記述としてまとめられる状態に仕上げること。
それが、東京大学世界史で安定して得点するための最終到達点です。
まとめ｜東京大学世界史の難易度と対策
- 全体難易度：標準〜やや難（記述問題の整理力で差がつく）
- 政治・経済・宗教・社会・国際関係を横断的に整理できる通史完成度が必須
- 最重要対策は「通史を構造として説明できる状態」まで理解を引き上げること
東京大学世界史は、古代から現代までの広い範囲を扱いながら、歴史を構造として説明できるかを問う難関大学型の試験です。
出題される知識自体は教科書範囲に基づいています。
しかし、出来事を単独で覚えているだけでは、記述問題で得点を積み上げることはできません。
国家体制と経済基盤、宗教と政治、交易と社会変動、戦争と国際秩序――
こうした関係を通史の中で接続できるかどうかが、そのまま答案の完成度になります。
東京大学世界史は暗記量の勝負ではありません。
通史を構造として理解できているか。
そしてそれを設問条件に合わせて整理した記述として再現できるか。
それを測る試験です。
安定して合格点を確保するためには、
- 通史の総完成
- 因果関係の横断整理
- 記述答案の整理力の強化
- 設問や資料を通史と結びつける理解力の強化
を徹底することが不可欠です。
出来事を点で覚えるのではなく、歴史の流れと構造として説明できる状態まで理解を引き上げること。
それこそが、東京大学世界史で安定して得点するための核心であり、東大型の記述試験に対応するための完成形になります。
【あわせて確認】東京大学対策セット
合格を確実にするためには、全科目でのバランスが不可欠です。
各科目の傾向をチェックして戦略を立てましょう。
- ▶︎ 【英語】傾向と対策
- ▶︎ 【国語】傾向と対策
- ▶︎ 【文系数学】傾向と対策
- ▶︎ 【日本史】傾向と対策
