2026年東京大学国語の傾向と対策｜難易度・出題構成を徹底分析

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東京大学国語は、現代文（評論）・古文・漢文・現代文（小説）の四題で構成される記述型試験であり、文章の論理構造や人物関係、表現の意味を整理しながら説明答案を作成できるかが問われる試験です。

150分の試験時間の中で異なるジャンルの文章を読み、内容の関係を把握したうえで記述答案としてまとめる力が評価の中心になります。

現代文（評論）では概念や議論の関係を整理して説明する力、古文では人物関係や出来事の流れを踏まえて心情を理解する力、漢文では句法や語法を処理しながら文章全体の意味関係を読み取る力が求められます。

さらに現代文（小説）では、登場人物の状況や心理の変化を本文の描写を根拠として説明できるかが重要になります。

設問は本文理解を前提とした説明型の記述問題が中心であり、本文の内容をどの関係で整理して説明できるかが得点を左右します。

東京大学国語は、単なる読解力だけでなく、文章の構造や人物関係を整理し、それを論理的に記述として表現できるかが合否を分ける試験です。

東大国語対策では、文章を正確に理解する力に加えて、その内容を説明答案として構成する力を養うことが重要になります。

本記事では、東京大学国語の出題構成や難易度の特徴を整理したうえで、大問別分析と実戦的対策を解説します。

東京大学現代文対策の詳細はこちらの記事で詳しく解説しています
国公立大学国語の傾向と対策｜現代文の正しい勉強法

東京大学古文・漢文対策の詳細はこちらの記事で詳しく解説しています
国公立大学国語の傾向と対策｜古文・漢文の正しい勉強法

東京大学国語の難易度と試験構成

東京大学国語では、150分の試験時間の中で四題の長文読解を処理し、本文内容を整理したうえで説明答案としてまとめる力が求められます。

出題分野は現代文（評論）・古文・漢文・現代文（小説）の四題です。

思想や社会論を扱う評論、物語文や説話を素材とする古文、思想性のある漢文、人物心理を描く小説など、異なるジャンルの文章を読み分けながら内容を理解する読解力が問われます。

2026年度の全体難易度は「標準」でした。

四題すべてに共通しているのは、文章内容をどの関係で整理して説明できるかという点です。

現代文（評論）では議論の論理構造や概念の関係、
古文では人物の立場や心情の流れ、
漢文では句法や語法を踏まえた文章全体の意味関係、
現代文（小説）では登場人物の状況や心理の変化。

それぞれの文章で求められる読解の軸を踏まえ、本文内容を整理して説明できるかどうかが答案の精度を左右します。

東京大学国語では、段落ごとの役割や論理の展開、人物関係や状況の変化を整理し、文章全体の流れを踏まえて説明できる読解力が重要になります。

東京大学国語｜大問別分析

■ 大問Ⅰ（現代文・評論）｜難易度：標準

大問Ⅰは、松本卓也『斜めの空間の病理学』を素材とする評論文でした。

本文では、精神分析における人間関係の構造と、フィンランドで実践されている精神医療「オープンダイアローグ」の対話のあり方が対比的に論じられています。

精神分析では、患者と分析者の間に権威的な関係が生まれやすく、水平的な人間関係が人工的に上下関係へと作り替えられる構造が指摘されています。

これに対してオープンダイアローグでは、患者・医師・家族などが対等な立場で対話を行うことで、対話を通して患者の内面に複数の声（ポリフォニー）が生まれ、自己理解の変化が起こる可能性が示されています。

文章全体は、精神分析とオープンダイアローグという二つの治療思想を対比しながら展開されており、対話の構造や概念の関係を整理しながら筆者の主張を理解できるかが読解のポイントとなる構成でした。

■ 大問Ⅱ（古文）｜難易度：やや易

大問Ⅱは『狭衣物語』を素材とする古文問題でした。

本文は飛鳥井女君の法要の場面を背景とし、狭衣大将が亡き女性を偲んで詠んだ和歌を中心に物語が展開しています。

登場人物のやり取りや和歌の内容を通して、亡き人への追慕や供養の場面が描かれており、状況と人物関係を整理しながら読解できるかが重要となる文章でした。

語句や文法は比較的基本的なものが多く、現代語訳や内容説明も文脈を丁寧に追えば理解できる構成でした。

東大古文では、文法理解に加えて人物関係や場面状況を踏まえた読解が求められますが、本問は和歌の意味と場面の流れを把握できれば読みやすい内容でした。

■ 大問Ⅲ（漢文）｜難易度：標準

大問Ⅲは、白居易『白氏文集』の詩「双石」を素材とする漢文問題でした。

本文では、二つの石を題材として、人間社会の利害関係や世俗的な価値観と対比しながら、自然物の純粋さや静かな存在の価値が詩的に表現されています。

詩の前半では二つの石の外見や存在が描写され、後半ではそれを人間社会と対比しながら作者自身の心情が語られていきます。

東大漢文では、句法や語法の理解に加えて、詩の思想や対比構造を読み取る力が求められます。

本問でも、人間社会と自然との対比を踏まえながら詩の主題を整理できるかが読解のポイントとなる構成でした。

■ 大問Ⅳ（現代文・小説）｜難易度：標準〜やや難

大問Ⅳは、仲谷美織「宿雨のあとで」を素材とする小説でした。

本文では、母親である語り手と娘の翔子、そして弥生との関係を通して、親子の距離や子どもの成長に伴う感情の変化が描かれています。

翔子が弥生とともに畑仕事に関わる様子を見ながら、語り手は娘が自分の世界から少しずつ離れていくことを意識し、複雑な感情を抱くようになります。

小説全体は、登場人物の会話や描写を通して心理の変化が表現されており、人物関係や状況の変化を整理しながら心情を説明できるかが読解の中心となる文章でした。

■ 総括

四題すべてに共通しているのは、文章の内容をどの関係で整理して説明できるかという点です。

現代文（評論）では概念や議論の関係を整理できるか。
古文では人物関係や場面状況を踏まえて内容を理解できるか。
漢文では句法理解に加えて文章全体の意味関係を読み取れるか。
現代文（小説）では人物の心理や関係の変化を説明できるか。

それぞれの文章で求められる読解の軸を踏まえ、本文内容を整理して説明できるかどうかが答案の精度を左右します。

東京大学国語では、文章構造や人物関係、概念の対比などを整理し、本文根拠に基づいて説明答案を構成できるかが得点差につながります。

東京大学国語｜分野別対策

■ 東京大学 現代文（評論）対策

東京大学現代文（評論）は、思想・社会・文化・学術など幅広いテーマを扱う読解問題です。

扱われる文章は抽象度の高い議論が多く、筆者がどのような論理関係で議論を展開しているのかを整理できるかが読解の中心になります。

語句の意味理解だけでは十分ではありません。重要になるのは、文章全体の論理構造を整理する読解です。

• 筆者の主張と根拠の関係を整理する
• 概念同士の対比関係や議論の展開を把握する
• 段落ごとの役割を踏まえて文章全体の構造を理解する

東京大学現代文では、本文内容を踏まえて説明する記述問題が中心になります。

部分的な言い換えではなく、本文の論理関係（因果・対比・展開）を整理し、その関係を踏まえて説明できるかが答案の精度を左右します。

そのため、読解の段階で文章の論理構造を整理し、議論の流れを崩さずに説明できる状態を作ることが重要になります。

■ 東京大学 古文対策

東京大学古文では、物語や説話などの文章が出題され、人物関係や場面状況を踏まえた読解が中心になります。

語句の意味や文法理解は前提ですが、得点差が生まれるのは文章全体の状況をどこまで整理できるかです。

• 登場人物の関係と立場を整理する
• 出来事の流れと場面状況を把握する
• 人物の行動と心情の関係を説明できるようにする

部分的な現代語訳だけでは、説明問題には対応できません。

文章全体の流れを踏まえながら、人物関係や場面状況を整理し、それを説明としてまとめられる読解が重要になります。

東京大学古文では、文章の状況を理解し、その内容を設問の要求に沿って説明できるかが問われています。

■ 東京大学 漢文対策

東京大学漢文では、基本的な句法や語法の理解を前提に、文章全体の意味関係や思想を読み取る力が求められます。

句法問題だけで完結することは少なく、本文全体の主題や対比関係を整理できるかが読解のポイントになります。

• 基本句法（再読文字・否定・使役など）を正確に理解する
• 語句の意味を踏まえて文章全体の流れを把握する
• 思想や対比関係を整理して説明できるようにする

東京大学漢文では、単なる訳出ではなく、文章全体の意味関係を整理したうえで内容を説明できるかが重要になります。

■ 東京大学 現代文（小説）対策

東京大学国語では、小説問題も重要な出題分野です。

小説では、登場人物の心理や人物関係の変化を読み取り、その内容を本文の描写を根拠として説明できるかが読解の中心になります。

• 登場人物の関係と立場を整理する
• 場面の状況や出来事の流れを把握する
• 描写や会話から人物の心理を読み取る

小説問題では、感覚的な読解ではなく、本文の描写や行動を根拠として心理を説明できるかが答案の精度を左右します。

東京大学国語が原因で不合格になる受験生の特徴

東京大学国語は、現代文（評論）・古文・漢文・現代文（小説）の四題を150分で処理する記述型の読解試験です。

文章の内容を理解するだけではなく、その内容をどの関係で整理し、設問の要求に沿った説明としてまとめられるかが評価の基準になります。

東京大学国語では、文章そのものの難度よりも「読解内容をどの構造で整理できているか」によって答案の精度に差が生まれます。

そのため、読解や答案作成の段階で次のような状態に陥ると得点が伸びにくくなります。

① 現代文を「部分理解」で読んでしまう

東京大学現代文では、文章の一部だけを理解しても答案は成立しません。

・段落ごとの役割を整理していない
・筆者の主張と根拠の関係を把握していない
・議論の対比関係や展開を意識せずに読んでいる

この状態で答案を書くと、本文の論点とずれた説明になりやすくなります。

東京大学国語の現代文では、議論の構造を整理しながら文章全体の流れを理解できるかが読解の分岐点になります。

② 内容を整理せず「言い換え」で答案を書いてしまう

東京大学国語の記述問題では、本文内容を整理して説明する答案が求められます。

しかし、

・本文の表現をそのまま言い換えている
・結論だけを書いて理由を示していない
・主語や立場が曖昧なまま説明している

このような答案では評価は伸びません。

東京大学国語では、本文の内容をどの関係（因果・対比・理由）で整理しているかが答案の評価に直結します。

③ 古文・漢文で「訳せるが内容を整理できない」状態になる

古文や漢文では語句の意味や文法が理解できていても、

・人物関係や場面状況を整理できていない
・文章全体の流れを把握できていない
・筆者や登場人物の立場を説明できない

という状態に陥る受験生が少なくありません。

東京大学国語では、部分的な現代語訳よりも、文章全体の意味関係や状況を整理して説明できるかが重要になります。

④ 記述答案の構造が整理されていない

東京大学国語では、読解内容を説明としてまとめる答案作成の精度が重要になります。

しかし、

・問いに直接答えていない
・理由や関係性が示されていない
・説明の対象が曖昧になっている

このような答案では、内容を理解していても得点につながりません。

本文内容を整理したうえで、設問の要求に沿った形で説明を構成できるかが答案の完成度を左右します。

⑤ 150分の時間設計が崩れている

東京大学国語では、四題すべてを安定した精度で解くことが重要になります。

しかし、

・現代文に時間をかけすぎる
・後半の読解が粗くなる
・答案確認の時間を確保していない

このような時間配分の崩れが、得点を不安定にする原因になります。

東京大学国語では、

現代文（評論）では議論の論理構造を整理できるか。
古文では人物関係や場面状況を説明できるか。
漢文では文章全体の意味関係を理解できるか。
小説では人物の心理や関係の変化を説明できるか。

これらを150分の試験時間の中で安定して再現できるかどうかが、合否を左右する重要なポイントになります。

東京大学国語の時間配分と実戦戦略（150分設計）

東京大学国語は、現代文（評論）・古文・漢文・現代文（小説）の四題で構成される記述型試験です。

150分という試験時間の中で四題の長文読解と記述答案を処理する必要があり、読む時間と答案作成の時間をどのように配分するかが得点の安定に直結します。

東京大学国語では、読解だけで時間を使い切ってしまうと記述答案の精度が下がりやすくなります。

そのため「読む時間」と「説明答案を書く時間」を分けて設計することが重要です。

■ 推奨時間配分（東京大学国語 150分）

• 現代文（評論）：45分
• 古文：35分
• 漢文：30分
• 現代文（小説）：30分
• 最終確認：10分

現代文（評論）は文章量と記述量が多くなるため、最も長い時間を確保する設計が安定します。

古文と漢文は読解の精度を保ちながら処理し、小説は人物関係と心理を整理しながら読解する時間配分を意識します。

■ 東京大学現代文（評論）の処理手順

東京大学現代文（評論）では、読解の段階で文章の構造を整理しておくことが重要です。

目安は次の通りです。

・構造整理：20分
・設問処理＋答案作成：20分
・答案確認：5分

段落ごとの役割や概念の関係を整理してから設問に入ることで、記述答案の方向が安定します。

■ 東京大学古文・漢文の処理手順

古文と漢文では、部分訳に時間をかけすぎないことが重要です。

まず、

・登場人物や語り手の立場
・出来事の流れ
・文章全体の意味関係

を整理し、文章全体の状況を把握します。

そのうえで設問処理に入ることで、内容説明の答案を作りやすくなります。

■ 東京大学小説の処理手順

小説では、人物関係や心理の変化を整理しながら読解することが重要になります。

まず、

・登場人物の関係
・場面の状況
・人物の心理の変化

を把握し、本文の描写を根拠として心情を説明できるように整理します。

感覚的に読むのではなく、本文の描写を根拠として心理を説明する答案を作ることが重要です。

■ 最終確認で必ず見る三点

東京大学国語では、答案の説明構造がそのまま得点に反映されます。

確認すべきポイントは次の三つです。

• 問いに直接答えているか
• 主語や対象が明確になっているか
• 理由や関係性が省略されていないか

この確認を行うだけでも、不要な失点を防ぐことができます。

■ 東京大学国語で時間が崩れる原因

• 現代文（評論）の読解で考え込みすぎる
• 文章構造を整理せずに設問に入る
• 後半の読解が粗くなる
• 答案確認の時間を確保していない

東京大学国語では、速く読むことよりも、最後まで同じ精度で答案を書き切れる時間設計が重要です。

過去問演習でも同じ時間配分で解くことで、本番でも安定した答案作成ができるようになります。

東京大学国語対策の仕上げ｜150分で答案精度を安定させる最終段階

東京大学国語対策の最終段階で重要になるのは、「文章が読める状態」から「150分の試験時間の中で答案を書き切れる状態」へ移行することです。

東京大学入試国語は、現代文（評論）・古文・漢文・現代文（小説）の四題で構成される記述型試験であり、読解内容を整理して説明答案としてまとめる力が求められます。

そのため、本文の意味が理解できるだけでは十分ではありません。

本文で読み取った内容を設問の要求に沿って整理し、議論の関係や人物の状況、文章の意味関係を崩さず説明できるかどうか。

ここまで答案の精度が仕上がっているかが、合格点に届くかどうかを分ける最終段階になります。

■ 年度横断で「東京大学国語の設問水準」に慣れる

東京大学国語は、文章テーマが変わっても設問の要求水準には一定の傾向があります。

・現代文（評論）では概念や議論の論理関係を説明する
・古文では人物関係や場面状況を整理する
・漢文では文章全体の意味関係や思想を読み取る
・小説では人物の心理や関係の変化を説明する

設問は年度ごとに変化しますが、求められる読解整理の型は大きく変わりません。

複数年度の過去問を通して演習することで、

・どこまで説明すれば答案として成立するのか
・どの範囲まで本文内容を整理する必要があるのか
・どの粒度でまとめれば記述答案として評価されるのか

が見えてきます。

単年度の出来不出来に左右されるのではなく、「東京大学国語の設問水準」に合わせて答案の作り方を固定することが、仕上げ段階では重要になります。

■ 記述答案を“減点前提”で確認する

東京大学国語では、説明が曖昧な答案はそのまま減点につながります。

答案を書き終えたら、必ず次の点を確認してください。

• 問いに直接答えているか
• 主語や対象が明確になっているか
• 理由や関係性が省略されていないか
• 本文内容とずれた説明になっていないか

特に現代文（評論）では、「理解しているつもり」の答案が最も危険です。

本文内容を自分の言葉で整理し、第三者が読んでも論理関係が通る説明になっているかを基準に確認することが重要です。

可能であれば答案添削を受け、説明不足や論理の飛躍を客観的に確認することも有効です。

東京大学国語対策の仕上げ段階では、読解力そのものよりも「読解内容をどの関係で整理して説明できるか」という答案精度の安定が重要になります。

東京大学国語の専用対策本

東京大学国語の形式に特化した演習を積みたい場合は、
大学別対策本を活用するのも有効です。

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■ 150分通し演習で“後半の質”を確認する

部分演習だけでは、本番での安定性は測れません。

必ず150分通しで過去問を解き、

・後半の現代文（小説）で記述が雑になっていないか
・漢文で意味関係の整理が甘くなっていないか
・時間切れで答案確認を省略していないか

を確認してください。

東京大学国語では、四題すべてで同じ精度の答案を書き続けられるかが重要になります。

東京大学の過去問演習ですが、最新の7年分だけではなく出来れば15年分以上の演習を強くオススメします。

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東京大学現代文対策の詳細はこちらの記事で詳しく解説しています
国公立大学国語の傾向と対策｜現代文の正しい勉強法

東京大学古文・漢文対策の詳細はこちらの記事で詳しく解説しています
国公立大学国語の傾向と対策｜古文・漢文の正しい勉強法

■ 東京大学国語対策の完成形

最終的に目指す状態は明確です。

• 現代文（評論）では筆者の主張と議論の論理構造を整理して説明できる
• 古文では人物関係や状況を踏まえて場面の意味を説明できる
• 漢文では文章全体の意味関係や思想を整理して説明できる
• 現代文（小説）では人物の心理や状況の変化を整理して示せる
• 150分の試験時間の中でこれを安定して再現できる

東京大学国語対策では、「文章の意味が理解できた」段階で止めないことが重要です。

設問が求めている関係（理由・対比・心理・意味関係）を正確に読み取り、その内容を整理したうえで説明としてまとめられるかどうか。

現代文（評論）・古文・漢文・現代文（小説）の四題すべてで同じ水準の答案を作れる状態まで仕上がっているか。

そこまで到達して初めて、東京大学国語の答案精度は安定します。

まとめ｜東京大学国語の傾向と難易度

• 東京大学国語は150分・四題構成（現代文〈評論〉・古文・漢文・現代文〈小説〉）の記述試験
• 現代文（評論）では議論の論理構造を整理できるかが読解の軸になる
• 古文では人物関係や場面状況の理解が重要になる
• 漢文では文章全体の意味関係や思想理解が求められる
• 現代文（小説）では人物の心理や関係の変化を説明できるかが問われる
• 150分の試験時間の中で答案精度を維持する時間設計が重要になる

東京大学国語対策で問われるのは、「文章を読めたか」ではありません。

東京大学国語の難易度を左右するのは、本文内容をどの関係で整理し、設問の要求に沿った説明としてまとめられるかどうかです。

現代文（評論）では、筆者の主張と議論の展開を崩さず説明できるか。
古文では、人物の状況や場面の意味を整理して示せるか。
漢文では、文章全体の意味関係を踏まえて説明できるか。
現代文（小説）では、人物の心理や状況の変化を示せるか。

これらを150分の試験時間の中で安定して再現できる状態まで引き上げること。

それが、東京大学国語の難易度に対応し合格点を確保するための対策の完成形になります。